Сколько нужно съесть километров дорог, чтобы понять, насколько мы едины в своем любимом деле, в своем отношении к самому популярному в мире игровому виду спорта, к организации самого любимого и доступного вида активного отдыха и досуга, вокруг применения наиболее эффективного способа сплочения детей и взрослых за счет игры, вокруг шести букв в разной степени живущих на всех шести континентах, вокруг того, что больше чем просто игра, вокруг того, что мы называем - футбол?!
Ясно одно, где бы вы ни были, сколько бы вам не пришлось колесить по нашей родной стране и по бескрайним просторам нашей как мяч планеты, вы всегда найдёте тех, кто любит играть в эту игру, кто переживает за свою местную команду, кто с нетерпением ждет ярких континентальных и глобальных футбольных событий.
Но что же мешает нам развивать то, что просто обречено на всеобщее почитание и любовь? Почему иногда пустуют стадионы, площадки, залы, дворы. Почему тренер с трудом набирает и удерживает своих подопечных на всём пути развития спортсмена? Может мы, взрослые, сделали что-то неправильно, что дети решили поменять живое человеческое общение, страсть игры, эмоции от забитого гола, на сидение дома у черного зеркала телевизора, монитора, гаджета? Как бы там ни было, не нужно сидеть на берегу реки и ждать, пока всё вернется на круги своя. Нужно брать инициативу в руки и менять, менять наши с вами жизни и жизни наших детей к лучшему.
Ещё в 2017-том году ни в одной школе нашей станы не было понятия о том, что такое философия массового футбола, в чем её ценности, в чём польза для всех в развитии любительского футбола и спорта. Сегодня ситуация с развитием любительского футбола в школах обстоит во многом иначе, но всё равно, ростки любительского футбола, который активный досуг для всех и каждого, который игра, а не война или сражение, во многом подавляются людьми, для которых во главу угла ставится результат: голы, очки, места. Для того, чтобы развести наконец две противоборствующие философии элитного и любительского спорта, создать между ними гармонию, сделать так, чтобы любительский футбол был основой, благодатной почвой, на которой появляются побеги из которых потом можно путем множественной селекции взрастить образцовые плоды для элитного, сделать так, чтобы человек, уходя из элитного спорта поддерживал свою связь с игрой, но уже в роли игрока любительской или ветеранской лиги, тренером детской или любительской команды и появились у нас в стране при поддержке УЕФА новые проекты по продвижению философии массового футбола. Появился проект и для продвижения ценностей массового футбола в общеобразовательных школах, мы его назвали «Мой школьный футбольный клуб».
Проекту три года, и каждый год мы можем назвать считать «сезоном». Уж очень разными они получились в силу поиска идеальной модели и роли школьного футбольного клуба – нового явления в нашем образовательном пространстве.
Первый сезон был во многом экспериментальным и его участникам пришлось испытать на себе все самые различные формы организации футбольных активностей в школе. Выдержали эти испытания лишь 14 участников проекта из 16-ти. Так, если целью первого сезона было создание на базе школы практически аналога отделения футбола детской спортивной школы, с последующим открытием на базе школы специализированных по футболу классов, то от такого подхода пришлось частично отказаться, ведь каждый должен делать свою работу: спортивная школа производить отбор и готовить в последующем элитных футболистов, а общеобразовательная школа должна популяризировать игру и давать возможность каждому ребенку играть в футбол.
Во втором сезоне задания для участников проекта стали проще: организовать секцию для учеников начальных классов, организовать внутришкольные многодневные лиги (а не районные), помочь в организации турнира «Кожаный мяч», провести благотворительные турниры и семейный фестиваль, организовать школьный футбольный отряд в пришкольном лагере на каникулах. Тех, кому они оказались не по силам не было, но красивому завершению сезона и проведению итогового республиканского фестиваля c вручением свидетельств новым 10-ти участникам проекта помешал COVID-19.
Пришлось вносить коррективы, делать переносы по срокам, работать много дистанционно, вдыхать в проект, не смотря на преграды, новую кровь – мы набрали новых 14 школ участниц третьего сезона проекта, в итоге нас стало 38. Мы организовали третий тренерский курс для учителей и активных родителей и теперь лидеров массового футбола в школах стало 65 человек.
Вы скажете 38 школ из 3000 по всей стране, 65 человек из 10 миллионов - это капля в море. Но от каждого лидера, от каждой школы, от каждой капли массового футбола идут круги по воде на целые районы нашей страны. И если выразиться языком чисел и статистики, то за три года охвачено 36 районов республики из 111. И мы уверены, что через четыре года, массовый футбол будет в каждом уголке нашей Беларуси.
В середине апреля, нам посчастливилось добраться до каждого участника проекта, чтобы вдохновить их на новые достижения и успехи. Как же были все рады видеть представителей АБФФ у себя в стенах школы…
Торжественные линейки, пресса, фотографирование, автографсессия, вручение подарков, экскурсии по учреждению, презентация опыта, видеоотчеты о работе клубов, общение и обсуждение целей проекта и проблем за круглым столом и чашкой горячего чаю – это лишь маленькая толика, того что было в нашем турне по стране в рамках проекта.
А ещё было очень много тепла, доброты, света, понимания, веры, надежды и неподдельной любви к нашему общему делу, к нашим школьным клубам, к нашей любимой игре в футбол.
Спасибо Вам и низкий поклон за работу! У нас всё обязательно получится!
Выражаем искренние слова благодарности за проделанную работу:
Брестская область: ГУО «Ольшанская средняя школа № 1»; ГУО «Ружанская средняя школа»; ГУО «Гимназия № 6 г.Бреста имени Маршала Советского Союза Жукова Г.К.» (с 2019/2020 учебного года); ГУО «Высоковская средняя школа имени Днепровской флотилии» Пинского района (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Средняя школа № 24 г.Бреста» (с 2020/2021 учебного года); ГУО «Средняя школа № 3 г. Жабинки» (с 2020/2021 учебного года).
Витебская область: ГУО «Гимназия № 1 г.Новополоцка»;ГУО «Средняя школа № 2 г.Сенно»; ГУО «Средняя школа № 2 г.Докшицы» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Гимназия № 1 г.Орши» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Средняя школа № 2 г.Верхнедвинска» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Средняя школа №2 имени А.И.Дубосарского г.п. Шумилино» (с 2020/2021 учебного года);ГУО «Новкинская средняя школа Витебского района» (с 2020/2021 учебного года).
Гомельская область: ГУО «Средняя школа № 6 г.Калинковичи»;ГУО «Средняя школа № 9 г.Мозыря» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Гимназия г.п.Корма»; ГУО «Средняя школа № 12 г.Гомеля»;ГУО «Гимназия г.Буда-Кошелево»;ГУО «Средняя школа № 59 г.Гомеля» (с 2019/2020 учебного года);
Гродненская область: ГУО «Средняя школа № 2 г.Березовки»; ГУО «Борунский УПК я/с-средняя школа»; ГУО «Государственная средняя школа № 3 г.Зельвы» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Средняя школа № 7 г.Волковыска» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Радунская средняя школа» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Средняя школа №23 г. Гродно» (с 2020/2021 учебного года);ГУО «Учебно-педагогический комплекс Крутиловичский детский сад – средняя школа» (с 2020/2021 учебного года);ГУО «Средняя школа № 1 г. Сморгони» (с 2020/2021 учебного года).
Минская область:ГУО «Средняя школа № 22 г. Борисова»;ГУО «Средняя школа № 3 г. Марьина Горка» (с 2020/2021 учебного года); ГУО «Средняя школа №11 г. Молодечно» (с 2020/2021 учебного года); ГУО «Радошковичская средняя школа Молодечненского района» (с 2020/2021 учебного года).
Могилевская область: ГУО «Средняя школа № 45 г.Могилева»;ГУО «Средняя школа № 10 г.Бобруйска»; ГУО «Гимназия г.Осиповичи» (с 2019/2020 учебного года);ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района» (с 2020/2021 учебного года);ГУО «Средняя школа № 1 г. Шклова» (с 2020/2021 учебного года).
г.Минск ГУО «Гимназия № 174 г. Минска» (с 2020/2021 учебного года);ГУО «Средняя школа №215 г. Минска» (с 2020/2021 учебного года).
Вячеслав Антоненко - менеджер проекта
Следите за новостями массового футбола в социальных сетях @grassroots_by
АБФФ
